小学生种植(在“种子教室”学种菜，小学生楼顶种菜薹收获劳动快乐)

长江日报大武汉客户端11月16日讯（记者郭可滢）唐诗《悯农》里“锄禾日当午”一幕发生在了一所小学的顶楼。15日中午12点半，由武汉市园林和林业局、武汉市教育局联合开展的“梦想农场进校园”活动，首站走进武珞路小学；武汉科技大学艺术与设计学院老师侯涛在教学楼楼顶的“种子教室”带三年级小学生种植洪山菜薹，感受劳动的快乐。

孩子们给菜薹浇水。记者许魏巍 摄

武珞路小学紧邻宝通禅寺，寺内后院种植了湖北特产——洪山菜薹；而站在学校顶楼“种子教室”眺望，可以依稀看到这片菜薹种植地。“你们知道洪山菜薹是怎样种出来的吗？”许多同学回应，吃过但不知道怎么来的。“虽然现在已经过了种植洪山菜薹的时节，但是我们还有办法。”侯涛指着桌面的种菜工具介绍，“铲子、土壤、穴苗盘，当然还有菜薹种子。”

孩子们种下菜薹种子。记者许魏巍 摄

小而圆的黑色种子瞬间抓住了孩子们的注意力，在侯涛老师指导下，他们开始了劳作：先用铲子舀起土壤，填满一个个穴，然后把每一粒菜薹种子放在每一个填满土壤的穴上，再用手抓一点土盖在种子上；最后几个同学齐心合力把穴苗盘搬到太阳底下，再拿起浇水壶喂种子“喝水”。

齐心协力给菜薹晒太阳。记者许魏巍 摄

三（3）班的胡宇轩非常期待自己刚刚种下的菜薹种子能结出美味果实。侯涛老师对她说，等到穴苗盘里的种子发芽，还要它们移栽到种植箱里。“种菜需要耐心和细心，不是一蹴而就的。”

“侯老师，我在家里的百科全书上看到过，要想蔬菜长得快，就得给它们放音乐。”三（3）班的邓博文觉得音乐会让植物长得更快，所以打算在菜薹的穴苗盘旁边放一个收音机，“书上说，每天放音乐不能超过三小时，也不能放摇滚乐。”侯涛老师觉得可以试试，“放完音乐一段时间后，你观察一下是不是它真的长得更快了。”

侯老师回答孩子们的各种问题。记者许魏巍 摄

“‘梦想农场进校园’活动让我认识了许多有先进教育理念的小学。我们和武珞路小学一起，大半年里设计和打造这个‘种子教室’，既有观赏性花朵，比如月季，还有菜薹、彩椒和薄荷等食用蔬菜。”侯涛老师过去曾给许多小学的自然种植和劳动教育做过咨询，“有的小学打造‘空中花园’让学生自己种菜，也在校园里卖菜，模拟真实的生活场景。武珞路小学想做的，似乎更多。”

孩子们细嗅芬芳的花朵。记者许魏巍 摄

“每一个孩子都是一粒种子。我们很多的农业科技是领先的，在过去授课课程中比较少，所以孩子们并不知道。‘种子教室’创设了一个环境，鼓励他们参与劳作。”武珞路小学周校长发现，许多孩子并不知道自己吃的食物是怎么来的，也对当下提倡的自然环保、生态文明并不了解，“所以，希望有孩子们能从一颗种子出发，通过育种和种植，既锻炼劳动素养，又能培养对农耕文化和农业科技的了解，成为一粒中华民族文化传承的种子。”

在周校长的规划中，这个活动以小学生的动手实践为主，和“双减”政策下的托管课程相结合；以三年级学生为第一批对象，持续四年时间，让他们在劳动中成长。“这是一堂融合科学、科技和德育的劳动教育课程，我期待未来能看到孩子们亲身设计、规划和建设属于自己的生态校园。”

【编辑：张玲 戴容】

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