高中生物四种植物激素(高中生物选择性必修一其它植物激素答案)

答案与提示

（一）问题探讨

在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。"这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白，到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。

讨论

1.　乙烯在植物体内能发挥什么作用？

提示：材料说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。

2.　在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？

提示：都能从产生部位运输或扩散至作用部位，微量的物质就可以产生显著的影响。

（二）思考•讨论

根据图5-9提供的信息，分析、讨论以下问题。

1. 赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？

答案：赤霉素和生长素都能起促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等作用。不同点:赤霉素有促进细胞分裂、促进种子萌发的作用，而生长素没有；等等。需要说明的是，本题意在引导学生认识不同的植物激素既可能有相同或相似的生理作用，又可能存在不同甚至相反的作用,而不在于全面、完整地对比生长素、赤霉素生理作用的异同。另外，植物激素的生理作用非常复杂，不能简单地判断某种植物激素“没有某种作用”。例如，从教材介绍的字面看，赤霉素似乎不具有促进生根的作用，但实际上，赤霉素确实能促进某些植物生根。

2. 脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？

答案：与另外几种植物激素生理作用不同的是，脱落酸往往表现出“抑制”作用。

3. 赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？

答案：赤霉素和乙烯有可能存在“对抗”关系。

（三）练习与应用

概念检测

1.运用植物激素的相关知识，判断下列说法是否正确。

（1）赤霉素决定细胞的分化。 （×）

（2）脱落酸促进果实和叶脱落。 （√）

（3）细胞分裂素促进细胞伸长。 （×）

2.生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述，正确的是 （Ａ）

A. 植物体内生长素含量会影响乙烯的合成

B. 生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育

C. 生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的

D. 生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中

拓展应用

1.在自然界存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热 之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释（提示：研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解）。

答案：脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会和其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。

2.人们常说，一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果；社会上也有“坏苹果法则”“坏苹果理论”。请你结合本章所学，谈谈对这些话的理解。

答案：一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，其中的科学道理是乙烯能促进果实成熟。由此引申出的“坏苹果法则”，则是一种类比思维。