学校种植树苗(“植”此青绿，草药飘香——博才白鹤小学植树节中草药专题劳动课别具风味)

新湖南客户端3月13日讯（通讯员 康利）又是一年植树节，白鹤校园添新芽。岳麓区博才白鹤小学校园春意萌发，中草药专题课程正热火朝天地开展。师生们以学校中草药种植园为主要劳动实践基地，分年级开展了丰富多彩的中草药种植活动。

溯源求新 确定对象

在劳动实践课上，老师向同学们介绍了植树节的来历、种植的意义以及生活中常见中草药的基本常识。究竟选择哪种中草药作为种植对象呢？同学们争先恐后地各抒己见：“菊花很美，种植菊花可以让我们的校园和家变得更美丽，我要种菊花！”“上次我被蚊子咬了，妈妈用芦荟胶给我涂一涂就不痒了，我想种芦荟！”“金银花生活力强、适应性广，具有耐寒、耐旱的习性，容易成活，我们可以种金银花。”经过同学投票和老师协商，各年级分别选定了菊花、大蒜、艾草、薄荷、芦荟、金银花作为种植对象。

辨识明理 认识绿植

确定了种植对象后，同学们开启了针对所选中草药的“辨识明理”之旅。他们邀请了湖南中医药大学谢果珍博士来校开展《中草药种植与产品开发》讲座，谢博士从辨识、种植、养护、加工等方面对中草药知识进行了详细的阐述，同学们不禁感慨：“中医药文化真是博大精深！”

讲座结束后，大家一起来到学校中草药种植园进行实地考察，同学们就中草药的生长状况向谢博士请教，谢博士一一耐心解答。原来芦荟的生长不理想是因为土壤层不够深厚，导致积水过多，容易烂根。同学们恍然大悟，纷纷表示以后种植中草药时一定要多咨询专家、查阅资料。

孩子们以小组为单位，制定计划，合理分工，紧密协作，通过查阅资料、调查访问、实地考察，对植物的习性、土壤的秘密、场地的选择、种植的诀窍等进行了深入研究。有的班级还提前购买了植株和花盆，为植树节的劳动实践活动做好了充足的前期准备。

种植养护 劳动实践

春光正好，校园到处绿意盎然，一派热闹的劳动场面。一年级的小可爱们将自己种植养护的菊花捐献出来，为美丽的白鹤校园新辟了一处美景——“爱心菊园”。他们忙不迭地为菊花松土浇水，修剪枝叶，纯真的笑容如花儿一般美丽绚烂。

二年级的孩子们则开启了一场“蒜宝宝”的观察之旅，他们有的拿着记录本认真地写下观察日记，有的捧着绘画本描摹着在微风中摇曳的幼苗。通过细心的观察，孩子们发现：大蒜生长速度特别快，有的种子隔天就能看到变化，这些蒜宝宝好像在你追我赶地进行“长个子比赛”呢！从小小的蒜芽到高高的蒜苗，孩子们亲眼见证了生命勃发的力量。

在艾草园内清理杂草、疏松土壤，浇水施肥的是三年级的孩子们。他们在精心种植、养护艾草的同时，还动手设计了形态各异、色彩明亮的花盆，那是孩子们为艾草建造的温馨之家。

种植开始啦！四、五年级的师生们纷纷化身“种植达人”，挥锹铲土、扶正树苗、填土压实、提水浇灌，道道工序细致认真、有条不紊，忙得不亦乐乎。瞧！他们正拿着工具选取长势健壮的植株，小心翼翼地移栽幼苗。他们主要采用了分株繁殖、扦插繁殖两种方式来种植薄荷和芦荟，在扦插时还使用了水培生根和直接扦插两种方法进行对比种植。同学们不仅在教室里创设了一个中草药小天地，还将植株带回家进行了扦插繁殖。

有着“金花、银花，治病救人”美丽传说的金银花是六年级孩子在持续探究的中草药，深受大家喜爱。去年植树节，孩子们在校园新开辟的连廊进行了初次种植。今年植树节，孩子们又来到中草药种植园，在特邀“专家”李师傅的指导下，小心地将去年秋季种植的幼苗移栽到连廊支架下，孩子们分工合作，默契十足。小幼苗和小朋友红扑扑的脸蛋挨在一起，格外生机勃勃。

植树现场就是劳动课堂，是新时代师生劳动教育的一次生动实践。据悉，博才白鹤小学作为全市唯一一个“综合实践活动引领学校教学方式及文化变革模式”示范校，多年来一直致力于开展“校园及周边中草药探究”主题活动。在国家大力倡导劳动教育的时代要求下，该校已经成功申报省级课题《小学中草药主题化劳动课程体系建构的研究》，此次植树节活动正是该课题的探究活动之一。

未来该校将继续立足学校文化，建立整合机制，深入探究有主题、有计划、有序列、有层次、有特色的中草药劳动课程，把弘扬传统中医药文化和劳动教育精神创造性地落在实处，培养德智体美劳“五育”并举的时代新人。

[责编:王德和]

[来源:湖南日报·新湖南客户端]